Apparemment, les sujets d’histoire-géo n’étaient pas des plus faciles puisque certains des points évoqués n’avaient tout simplement pas été abordés au cours du programme scolaire. Pire, la manière dont ont été posées certaines questions, comme celles sur l’étude de docs »UE dans la mondialisation », a été jugée déplorable voire « infaisable » .
« Il n’y a aucune cohérence » déplore ainsi un enseignant, « Les correcteurs ne sauront pas comment corriger, et les élèves ne comprendront pas leurs notes ». De quoi donner envie d’envoyer des lettres de remerciement à l’Éducation Nationale pour sa brillante efficacité. Espérons que les bacheliers auront une meilleure chance sur les autres matières. Courage \o/